党委书记 刘地松
同志们：
今天，我们召开学校党建工作推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于党的建设的重要思想，进一步学习贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，贯彻落实省委、省委教育工委党建工作各项任务的要求，总结工作，交流经验，分析形势，研究部署下一阶段我校党的建设和思想政治工作，推动学校各级党组织全面进步全面过硬，推动学校党建和思想政治教育工作质量全面创优全面提升。刚才经济与管理学院党委书记苏电波、机械与电气工程学院学生第一党支部书记钟晓芬同志分别发言，都讲得很好，许多做法值得学习借鉴。下面我讲三个问题。
一、肯定成绩，总结经验，不断增强做好学校党建工作的信心
今年来，在上级党委的领导下，学校党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以党的政治建设为统领，扎实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动学校党的思想建设、组织建设、作风建设再上新台阶，以高质量党建推动学校高质量发展。
（一）主题教育成效明显
按照中央、省委和省委教育工委统一部署，学校牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在全校深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把理论学习、调查研究、检视整改、推动发展贯穿始终。坚持用新思想新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实做到学有所思、学有所获、学有所长。全面提升理论修养、提高政治觉悟和思想境界，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定。坚持以新思想定向领航,以创新理论滋养初心，强化政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推动党的路线方针政策和教育方针在leyu乐鱼体育app落地生根、开花结果。
（二）组织建设成效明显
完善党委会和党政联席会议事制度，规范讨论决定事项，充分发挥党委政治把关作用，牢牢掌握意识形态工作领导权，在保证政治方向，凝聚师生力量，推动学校发展，引领校园文化，维护安全稳定，参与人事管理服务等方面发挥战斗堡垒作用。及时调整充实二级学院党委和基层党支部领导力量，形成大抓基层的鲜明导向，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用。许多党员在教学科研一线取得了显著成绩。许多在台风暴雨中挺身而出，保护学校财产和师生安全。学校党委每季度至少召开一次党建工作推进会和党委组织系统学习会，不断提高做基层党建工作的本领，切实把各项部署落到实处。在抓好“学习、诊断、建设”基础上开展“融合、品牌、提升”活动，推进党建工作与业务工作深度融合，我校党委选送的《构建“六个坚持、六个强化”民办高校党建工作体系》获得全省高校党建课题调研论文三等奖，《民办高校“四成五在”思政教育改革与创新》获评福建省思政研究会优秀案例，并入选为新文科优秀教学案例。《构建23345育人体系，打造思政教育新模式》案例获2022全国民办高校学生工作组织改革一等奖，《聚焦“两个工程”，构筑党建育人新格局》案例获二等奖，《实施素质养成教育，提高核心竞争力》案例获三等奖；《基于泉信学生生涯发展规划的全程育人体系探索》案例获2023全国民办高校学生工作创新奖二等奖;《TRIZ理论在高校“双创”教育中的运用探析》获2023全国民办高校学生工作优秀论文评选一等奖。
（三）思政育人成效明显
学校聚焦思政育人成效，不断拓展思政育人的课程空间和实践空间，切实把主题教育成效转化为推动学校教育事业高质量发展的实际成果。一是抓好课堂教学“主渠道”，全面推进思政课程和课程思政建设，选树充满思政元素、发挥思政功能的样板课程，遴选教学效果优良、德才兼备的课程思政教学团队，开展课程思政教学比赛，形成全员、全过程、全方位育人的新格局。二是用好学科竞赛“试金石”，秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促建”理念，充分发挥学科竞赛对专业建设和教学改革的牵引作用，实现“教学竞赛融合”，将职业道德、职业素养贯穿教育教学全过程，拓宽思政育人新平台，不断提升教育教学质量。主题教育以来，我校组织学生参加各类学科竞赛，获国家级奖项98项，省级奖项384项；其中国家二等奖及以上50项，省级一等奖及以上69项。三是建强教师队伍“主力军”，建立全方位多层次的教师培训与发展体系，坚持常态化教育与专题性教育相结合，师德与师能齐抓共进。今年以来，学校举办“名师面对面”教学沙龙活动4场、教学工作坊1场，开展师德师风主题讲座2场；在2023年暑期培训中，开展政治、教学和科研等各类培训12场。
（四）宣传工作成效明显
紧紧围绕学校中心工作，通过聚焦内涵建设，不断开拓宣传渠道，创新宣传形式，更好发挥思政育人作用。一是突出重点，加大对外宣传力度，今年以来，学校在学习强国、中国网、中国新闻网、新福建、海峡教育报、泉州晚报等媒体发表新闻报道28篇次。二是突显特点，增强对外宣传广度，逐步形成以融媒体中心为依托，线上九平台、线下四阵地，内宣立体化，外宣特色化的融媒体育人模式，实现用年轻人喜欢的语言，喜欢的载体，喜欢的渠道，讲好泉信故事，树立泉信品牌。今年以来，学校官网开设了专栏，并在网站、官方微信公众号、微博等多平台发布47篇文章，开展形式多样的展览、展示活动，用艺术形式讲好泉信故事。
（五）师德师风成效明显
学校党委认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，强化落实工作主体责任，推进师德建设工作常态化长效化，营造风清气正教育生态。引导广大教师争做“四有”好老师，健全师德教育常态化长效化机制，通过集中学习研讨、专题辅导报告、政策宣讲等方式开展师德专题教育，推动师德专题教育融入日常、抓在经常；定期开展“优秀教师”“先进教育工作者”评选等活动，2022-2023学年有3名教师获泉州市优秀教师荣誉称号，3名教师获泉州市高校优秀辅导员荣誉称号，2名教师获泉州市优秀思想政治教育工作者荣誉称号。2022-2023学年学校表彰优秀教师22名，先进教育工作者15名。充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，激励广大教师见贤思齐。
（六）服务师生成效明显
坚持学以致用、以上率下、统筹推进，紧紧围绕“全心全意为教学科研服务”的基本方向，坚持“热情服务、主动服务、靠前服务”根本宗旨，大力强化服务保障意识，全面调动服务保障力量，努力构建目标明确、内容完善、保障有力的服务保障体系，着眼解决师生热烈关切的热点难点问题，让广大师生切实感受到主题教育带来的真感实受。一是用暖心服务做好师生住房保障。积极做好师生公寓服务保障工作，清理清洁师生公寓1300余间，新建学生宿舍楼1栋，装修教师公寓105套，拓展协调外部房源房源30余套，购置通勤车辆1台，租用通勤车辆2台，对在外租房教职工根据按级发放住房补贴，让师生住有其所，行有所依。二是用软件服务优化后勤保障质量。实施后勤保障队伍素质提升计划，推动后勤服务手段智能化、后勤管理模式信息化，研发建设校园智能能耗管理系统，推动资产管理系统、报修系统校园智能巡检系统及后勤网上服务大厅建设，切实提高后勤服务保障软实力。三是用硬件服务辅助校园环境综合提升。对教学楼用电和三期供水进行扩容改造，为教室配备空调184台，建设智慧教室5间，调整完善大学生创新创业基地，建设三期学生发展中心，新建科研大楼及先创园智能制造产业园区、江南学院数字经济与媒体设计产业园区，不断提升校园环境硬实力。四是有效开展创新创业教育工作，严格落实就业工作“一把手”工程，凝聚全员合力，大力做好毕业生就业市场开拓，以更精准、更温心的方式促进2023届毕业生更充分、更高质量就业，共走访企业153家，为毕业生新开拓就业岗位727个。
二、正视不足，查找短板，不断增强做好学校党建工作的责任
我校虽然保持全省党建示范高校、第二届省级文明校园、平安校园的称号，但与先进院校相比，还有许多不足、许多短板、许多弱项，主要表现在：
一是理论学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。部分基层党组织对主题教育重要性认识不足，有时忙于工作，存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象，理论学习缺乏主动性，学深悟透、知行合一做得不到位。
二是调查研究不深不细，推进党建工作和事业发展缺乏力度。有些党员干部没有真正沉下心来，带着问题到基层了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，了解实际情况不细致，没有真正发现实际问题。针对问题拟定的措施针对性不够，解决问题不彻底。党建工作推动学校改革发展力度不大。
三是党建工作品牌化意识有待增强。对党建工作品牌的内涵认识不够到位，对党建工作品牌化创建思路把握不准，有的基层党组织在培育党建工作品牌中，品牌定位、组织建设定位、特色亮点定位等方面不够清晰，党建工作与教学科研、人才培养目标没有深度融合。
我们要认真分析问题存在的原因，有针对性地进行整改，努力提升学校党建工作水平。
三、鼓足干劲，明确任务，奋力开创学校党建工作新局面
前不久，学校刚刚召开全校教职工大会，明确提出围绕硕士学位授予培育单位和省一流应用型本科高校培育单位建设两大任务，要抓好“三个五”，即“五个一”“五在泉信”“五种意识”，大家要认真落实，各级党组织要以政治建设为统领，凝心聚力，团结拼搏，发挥好战斗堡垒作用。在保持全省党建示范高校的基础上，奋力开创学校党建工作新局面。
（一）提高政治站位，凸显党组织的政治功能
筑牢绝对忠诚的政治信仰。以学习贯彻党的二十大精神为主线，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，更好担负起为党育人和为国育才的初心使命，全面提升以党建高质量推动事业发展高质量的政治能力，走好“两个维护”第一方阵。
强化“第一议题”制度落实。各基层党组织要结合深化巩固主题教育成果，自觉把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和最新指示批示精神作为第一议题、作为理论学习中心组学习研讨常设议题，始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，领导干部、党员同志要带头学习习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于教育的重要论述和来闽考察重要讲话精神，特别是对民办高校党的建设和思想政治工作的重要论述，努力以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
深入开展政治纪律和政治规矩教育。多形式组织党员重温《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活，教育引导党员强化政治纪律和政治规矩意识，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
充分发挥政治引领作用和认真履行政治把关作用。要坚持大抓基层的鲜明导向，要狠抓党建薄弱环节，严抓党员发展和教育管理，充分发挥政治引领作用，认真履行政治把关作用，在保证政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、维护校园安全稳定、参与管理服务等各个方面不断彰显政治优势，要团结带领广大师生员工为实现学校新一轮发展目标、为学校各项事业发展而努力奋斗。
（二）强化党建引领，发挥党组织的政治核心作用
实施党建“双创”深化工程。各基层党组织要深入贯彻落实新时代党的组织路线，切实按照“六个过硬”“五个到位”“七个有力”“四个合格”要求，健全学校党委、院系党组织、基层党支部、党员“四位一体”的组织体系。要深入实施党组织对标争先计划，广泛开展“一个党员一面旗帜”活动，并使之成为学校改革发展稳定的中坚力量。学校党委要加大力度对全省标杆院系和样板支部建设的及教师党支部“双带头人”的建设指导和培育，组织开展党支部活动立项，持续推进党建“三个好”活动。
实施党组织功能强化工程。以提升组织力为重点，强化党组织的政治功能和组织功能，健全和完善上下贯通、执行有力的“四位一体”组织体系，推动全校各级党组织全面进步全面过硬，教育引导党员在硕士学位授予培育单位和省一流应用型本科高校培育单位建设中接受考验，充分彰显党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋作用。推动二级学院党委完善二级学院党委会议、党政联席会议决策内容和程序，有力提升基层党委班子议事决策能力；开展好基层党组织书记抓党建工作述职、全面从严治党主体责任和意识形态工作责任制落实情况检查等活动，加强评议结果运用和整改情况督导，坚决纠正工作中出现的不规范行为。优化基层组织设置，推进基层党组织届满换届，配齐配强各基层党组织委员。
实施党建与思想政治工作队伍能力提升工程。以辅导员素质能力大赛和党务干部业务能力大赛为抓手，以习近平新时代中国特色社会主义思想为教育培训内容，坚持线上线下结合、分类培训，夯实队伍政治理论素养基础，历练好、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论这个看家本领，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，全面提升执行制度、善抓工作、防范风险、服务中心的能力和本领。
认真做好党员发展工作。加强发展党员工作过程把关，始终把政治标准放在首位，积极引导青年学生听党话跟党走，进一步提高学生中入党申请人比例。修订完善 “推优”工作规定，加强入党积极分子培养教育，健全入党积极分子动态管理机制，发挥在“推优”、确定发展对象、预备党员转正等环节中应知应会考试结果运用，强化以增强党性、提高素质为重点的党员教训教育。进一步做好在教职工特别是专任教师中发展党员工作。
切实加强纪检监察工作。积极推动廉洁文化进校园，一体推进党风、校风、师德师风、学风建设，多渠道加强党员的纪律教育和警示教育，加强党组织纪检委员队伍培训教育，强化政治监督和全面从严治党监督主体责任落实，进一步落实好招生、评优、选调生推荐等监督要求。
进一步加强统战工作。按照“四个纳入”要求落实统战工作主体责任，强化思想政治引领，汇聚思想，凝聚共识，组织开展“中秋节座谈会”等活动，积极申报省教育厅统战专项课题。
进一步加强群团组织建设。按期组织召开教代会暨工代会，积极动员广大教职工参与硕士学位授予培育单位和省一流应用型本科高校培育单位建设活动。指导校团委开好换届大会，二级学院成立团委，开好校院两级学生代表大会，推进全面从严治团，规范学生组织机构，加强学生社团建设与管理，充分发挥学生群团组织自我教育、自我管理、自我监督、自我服务的功能。
进一步加强校园文化建设。把网络文化建设作为校园文化的重要内容，持续深入挖掘学校文化精髓，培育原创精品文化项目，做强闽南文化在泉信等校园文化品牌项目，大力弘扬社会主义核心价值观。进一步加强学校融媒体建设，数字赋能校园文化繁荣发展等阵地建设。
进一步加强学生教育管理服务。坚持以生为本，强化教育管理服务过程中党建引领，加强学风建设，深化学生安全教育管理，常态化开展心理健康教育，做好资助、就业创业、大学生入伍等育人工作。
（三）筑牢思想防线，切实维护校园安全和政治稳定
深化意识形态工作责任制落实。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，严格落实意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制，牢牢把握党对学校意识形态的领导权、管理权和话语权，筑牢思想根基、树立底线思维和风险意识。加强意识形态阵地和教材管理，健全教材使用研究审核工作机制；定期开展意识形态工作分析研判，加强网络安全教育，强化舆情监测和处置，健全敏感时期维护校园安全稳定工作机制，确保校园安定稳定。坚持教育与宗教相分离原则，加强摸排工作，防范和抑制宗教校园渗透。
扎实做好宣传思想工作。实施理论武装工程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，在抓好党员学习教育培训、组织面向师生宣讲、推进思想政治理论课创新、数字化赋能理论武装、提升宣传阵地建设、深入开展党的创新理论研究阐释等方面上下功夫，探索具有泉信特色的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生、指导实践工作体系，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走。开展形式多样的宣传教育活动，把立德树人落实到教育教学的全过程、全方位、全领域。
加强学生思想政治工作。以创建省“三全育人”综合改革试点高校为契机，全力深化“三全育人”机制，持续深化建设“四成教育、五在泉信”育人体系，深入开展学生素质养成教育，持续强化实施主体多元、形式多样、内容丰富的共建活动，提升“三全育人”水平。全面建设学校“一站式”学生社区，举办马克思主义经典和中华优秀传统文化经典诵读活动，探索建设校园网络思想政治教育平台矩阵，组织协调好宣传部、学工部、教务处、马院、团委等部门共建大思政课，组织力量申报省级高校思想政治工作精品项目，开展好大学生社会实践活动，增强思想政治工作实效性，做好学生铸魂各项工作。
加强教师思想政治工作。组织教师学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要论述，坚持把师德师风作为衡量教师能力素质的第一标准，强化师德年度考评。常态化开展师德师风教育和新时代教师职业行为十项准则学习，组织学习教育部通报违反教师职业行为十项准则典型案例，强化警示教育，加强师德师风舆情监控。
（四）强化融合双促，积极推动学校事业发展
持续推进中心工作。坚持党建引领，突出坚持社会主义办学方向、意识形态工作责任制落实，要把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育贯穿学校教育教学全过程。深化三全育人综合改革，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持把立德树人作为中心环节，强化师德师风建设，加强三全育人试点院校、第三届文明校园和平安校园建设，继续深化具有泉信特色的“四成五在”育人体系建设，不断提高学校的思政工作质量和人才培养质量，不断在建设方法载体途径上守正创新，在建设成果成效上见人见事见思想。
实施融合双促工程。树立系统观念，突出项目带动，坚持在“融”上下功夫、在“促”上见成效，把基层党组织落实全面从严治党主体责任、党员发展教育管理、党组织书记抓基层党建工作、党建工作“双创”建设等贯穿于学校发展特别是围绕硕士学位授予培育单位和省一流应用型本科高校培育单位建设两大任务的全过程，与人才培养、教学科研、社会服务、队伍建设等各项任务一体推进，确保党的教育方针和党中央、省委及教育工委决策部署得到贯彻落实，力促党建工作上新水平、学校各项事业再上新台阶，实现学校高质量发展。
大力营造岗位建功争创“一流业绩”良好氛围。要充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，各基层党组织要有党建品牌创建意识，广大党员要强化使命担当，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，在落实中心工作上作表率，在攻坚克难上作表率，在全心全意服务师生上作表率。坚持典型引路榜样育人，持续推动“最美教师”、“泉信榜样”、“优良学风班级”等校园先进典型培树、宣传和表彰，特别是积极投身于硕士学位授予培育单位和省一流应用型本科高校培育单位建设两大任务中涌现出的各类典型，引导师生立足岗位比能力、比作风、比贡献，争创一流业绩建新功，争当服务泉信事业发展的优等生、先行者、实干家。
同志们，以高质量党建推动学校高质量发展是我们的使命，也是我们的责任，让我们深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，解放思想、脚踏实地、开拓创新，用主动作为为硕士学位授予培育单位和省一流应用型本科高校培育单位建设两大任务添砖加瓦，在推动学校各项事业发展的新征程上再立新功！
谢谢大家！
